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课程基本信息 计算机科学引论是一门围绕计算机科学与技术的基本概念、原理、技术、方法与实际应用操作,系统深入地将信息系统的组成及相关知识融合在一起的课程。课程内容涵盖了计算机基本知识、计算机系统的基本组成、基本应用软件、专用应用软件、系统软件、硬件系统、计算机网络的基础知识以及软、硬件最新发展动态。根据教学目标的需要和后继课程内容相关性,课程组全体成员经反复研究,选用《计算机科学引论(影印版)》(高等教育出版社,Timothy J.O'Leary&Linda I.O'Leary著)作为教材,精心设计教学内容,在原版教材中精心选择满足教学要求的教学内容实施教学,并适当补充后继课程所需教学内容。在课堂教学的基础上,为学生指定了相关阅读资料(网上下载、资料室、电子图书馆、相关参考书),设计了循序渐进的实验案例和操作性较强的课程设计项目。课程内容既能使初次接触计算机的学生易于入门,又兼顾了使已具备一定计算机知识和操作能力的学生进一步提高和完善相关基础知识。 1、本课程教学理念与目标 教学理念: 教学目标: |
2、教学内容选择与安排 计算机科学引论是一门围绕计算机科学与技术的基本概念、原理、技术、方法与实际应用操作,系统深入地将信息系统的组成及相关知识融合在一起的课程。课程内容涵盖了计算机基本知识、计算机系统的基本组成、基本应用软件、专用应用软件、系统软件、硬件系统、计算机网络的基础知识以及软、硬件最新发展动态。根据教学目标的需要和后继课程内容相关性,课程组全体成员经反复研究,选用《计算机科学引论(影印版)》(高等教育出版社,Timothy J.O'Leary&Linda I.O'Leary著)作为教材,精心设计教学内容,在原版教材中精心选择满足教学要求的教学内容实施教学,并适当补充后继课程所需教学内容。在课堂教学的基础上,为学生指定了相关阅读资料(网上下载、资料室、电子图书馆、相关参考书),设计了循序渐进的实验案例和操作性较强的课程设计项目。课程内容既能使初次接触计算机的学生易于入门,又兼顾了使已具备一定计算机知识和操作能力的学生进一步提高和完善相关基础知识。 《计算机科学引论》教学内容包括:
以上教学内容的安排充分体现专业特色,在“知识够用”的前提下,强调技能的培养。同时建立课程内容更新机制,把枯燥的计算机理论转化为具有实践意义的案例教学。 |
3、教学方法、手段 以调动学生积极性为核心,以课堂教学和实践教学为主线,采用了多种教学方法与教学手段,建立了多渠道、多平台的教学体系。主要有: 4、考核(考试)方法 本课程在大学一年级第一学期开设,共计54学时其中理论学时36,实验学时18(含课程设计)。以期末试卷考核为主线,结合课程设计以及计算机操作能力实践考核,建立开放式、全程化考核体系。 |
5、教材 1)、 教材:《计算机科学引论(Computing Essentials)》(2015),(美)Timonthy J. O’Leary, Linda L O’Leary著,高等教育出版社出版(国外教材优秀教材畅销榜上榜教材)。 2)、实验教材:《计算机科学导论实验指导书》,自编教材。 |